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Se presenta en este artículo un panorama del desarrollo de la teoría constructivista de Piaget sobre el pensamiento y la inteligencia, haciendo una distinción clave entre cuatro etapas que caracterizaron su vida y producción como investigador. Se refleja, también, el surgimiento, a partir de las ideas de Piaget, de nuevos enfoques y ...
Introducción. Uno de los pensadores más importantes del siglo pasado fue el psicólogo suizo Jean Piaget. De hecho, sus planteamientos llenaron buena parte de la historia del conocimiento y sus tesis orientaron, no sin controversia, la Educación que se impartía en los planteles de Europa y América, muy a pesar del presupuesto de que "Aprender es inventar".
Jean Piaget fue un célebre científico, psicólogo y epistemólogo suizo nacido el año 1896 que trabajó durante muchos años en Francia. Doctorado en Filosofía y Psicología, ocupó la cátedra sobre tales especialidades en las Universidades de Neuchatel, Ginebra, Lausana y Sorbona. Cuando murió era el más célebre y destacado psicólogo ...
23 de may. de 2018 · Piaget, establece unas etapas de desarrollo, sobre las que se estructura el desarrollo cognitivo y el afectivo. Las etapas del desarrollo afectivo son las, ya conocidas, etapas del desarrollo cognitivo, pero desde la visión afectiva del desarrollo. Etapa sensoriomotora (0 a 2 años). En esta etapa el niño se relaciona con la realidad a ...
para Piaget, tal conocimiento no deriva, sin más, de la percepción visual, sino que constituye el producto final de una larga y ardua construcción evolutiva que co-mienza con el nacimiento y no termina hasta la adolescencia, y en la que la actividad perceptiva juega un papel abso-lutamente imprescindible. 2. Se establecen tres tipos de relacio-
24 de ene. de 2024 · Jean Piaget (1952; see also Wadsworth, 2004) viewed intellectual growth as a process of adaptation (adjustment) to the world. This happens through assimilation, accommodation, and equilibration. To get back to a state of equilibration, we need to modify our existing schemas to learn and adapt to the new situation.
Jean Piaget propuso un enfoque constructivista del aprendizaje, que sostiene que los individuos construyen su propio conocimiento a través de la interacción con su entorno. Según Piaget, el proceso de construcción del conocimiento implica una participación activa del sujeto, quien organiza y reorganiza sus esquemas mentales a medida que enfrenta nuevas experiencias.
