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Artículos 1–20. Profesor Investigador Titular (Research Professor), Colegio de Postgraduados - Citado por 2,075 - Education - Learning Styles.
1 de oct. de 2009 · José Luis García Cué, José Antonio Santizo Rincón, Catalina M. Alonso García, IDENTIFICACIÓN DEL USO DE LA TECNOLOGÍA COMPUTACIONAL DE PROFESORES Y ALUMNOS DE ACUERDO A SUS ESTILOS DE APRENDIZAJE , Revista de Estilos de Aprendizaje: Vol. 1 Núm. 1 (2008)
José Luis García Cué, Profesor Investigador Titular, PSEI-Estadística con una antigüedad de 26 años en el Colegio de Postgraduados. Tiene Doctorado en Ciencias de la Educación con la especialidad en Informática Educativa por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Madrid, España; Maestría en Ciencias en Computo ...
14 de dic. de 2022 · José Luis García Cué, COLPOS, México Los estudios realizados fueron: Ingeniero Mecánico Electricista (Universidad La Salle, México), Maestro en Ciencias en Cómputo Aplicado (Colegio de Postgraduados, México), Doctor en Ciencias de la Educación (UNED, España).
Resumen. Texto completo. Impacto de la covid-19 en estudiantes de preparatoria en comunidades rurales, México. Rosalva Ruiz Ramírez, José Luis García Cué, Karyme Elizabeth Estrada Castro, Emma Zapata Martelo, Fortunato Ruiz Martínez.
Lago Marín, José Luis García Cué, Carlos Ongallo Chanclón, Nivaldo Gatica Zapata, entre otros – que hacen investigación sobre los Estilos de Aprendizaje y difunden sus resultados en la Revista Learning Styles Review, página web www.estilosdeaprendizaje.es, redes sociales,
B. FASES DEL APRENDIZAJE Y CLASIFICACIÓN DE LAS TEORÍAS DE ESTILOS DE APRENDIZAJE. José Luis García Cué, Colegio de Postgraduados, México, jlgcue@colpos.mx José Antonio Santizo Rincón ...
