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20 de feb. de 2013 · Este documento resume los principales personajes históricos que contribuyeron al desarrollo de la salud ocupacional, incluyendo a Hipócrates, quien describió la intoxicación por plomo como una enfermedad laboral en el siglo IV aC; Plinio el Viejo y Galeno y Celso, quienes también documentaron enfermedades relacionadas con la ...
En el siglo I DC, Plinio el Viejo describe la exposición al plomo, mercurio y otros metales, y como resultado de sus observaciones, fue el primero en recomendar la mascarilla como medio de protección.
Plinio el viejo (23-79 D.C.): Plinio el viejo en su enciclopedia de ciencias naturales describe un número de enfermedades ocupacionales, a las que clasifica como “enfermedades de los esclavos”, al referirse a los trabajadores de la manufactura y la minería; comenta el uso de pedazos de lino a manera de respiradores por los refinadores de minio, ...
13 de may. de 2022 · La historia de la salud y seguridad en el trabajo está llena de anécdotas y personajes que con sus descubrimientos, acciones y formas de hacer las cosas han dejado legado para la prevención de accidentes y enfermedades laborales: vamos a hacer un pequeño recorrido con algunas de estas personas.
Gayo o Cayo Plinio Segundo [a] (Comum, c. 23-Estabia, 25 de agosto de 79) [2] fue un escritor y militar romano del siglo I, conocido por el nombre de Plinio el Viejo para diferenciarlo de su sobrino e hijo adoptivo Plinio el Joven. Perteneció al orden ecuestre y ejerció cargos administrativos y financieros en la Galia y en Hispania.
También Galeno (129 d.C.) y Plinio el Viejo (23 d.C.) describen varias enfermedades asocia-das a las prácticas mineras. En definitiva, en la antigüedad no estaba bien considerado el trabajo manual, que era realizado por una población de esclavos y siervos. Quizá por ello tampoco se le daba importancia a la sa-
Key words: Work, work diseases, public health. La salud en el trabajo y la medicina del trabajo son disci-plinas íntimamente relacionadas cuyo objeto de estudio, for-mas de obtención y construcción del conocimiento se han desarrollado históricamente de manera paralela y semejante.
