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  1. dialnet.unirioja.es › servlet › articuloCultura lingüística institucional para inclusión a la ... -...

    Cultura lingüística institucional para inclusión a la educación superior de la población sorda. Autores: Andrea Corredor Acuña, Luz Angela Loaiza Alvarez. Localización: TECCIENCIA, ISSN-e 2422-3670, ISSN 1909-3667, Vol. 9, Nº. Extra 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: TECCIENCIA (Especial Edition)), págs. 57-64. Idioma: español.

  2. dialnet.unirioja.es › servlet › autorAndrea Corredor Acuña - Dialnet

    Cultura lingüística institucional para inclusión a la educación superior de la población sorda. Andrea Corredor Acuña, Luz Angela Loaiza Alvarez. TECCIENCIA, ISSN-e 2422-3670, ISSN 1909-3667, Vol. 9, Nº. Extra 1, 2014 (Ejemplar dedicado a: TECCIENCIA (Especial Edition)), págs. 57-64. Resumen; Texto completo

  3. www.academia.edu › 102892308 › Formación_en_Lenguaje_de_Señas_Colombiana_LSC_Una(PDF) Formación en Lenguaje de Señas Colombiana (LSC): Una ...

    Este esfuerzo adicional, con seguridad, llevó a que muchas personas hicieran uso de del español escrito, usando gramática de contacto que no corresponde exactamente a la gramática del español estándar; un español sordo (como si fuera un español “gringo”, español oriental, etc.).

  4. www.insor.gov.co › home › wp-contentLa Enseñanza - INSOR | Instituto Nacional para Sordos

    el proceso histórico de las comunidades sordas en nuestro país en los campos educativo, social y lingüístico. En este camino, los estudiantes sordos han pasado por experiencias poco agradables, frustraciones, desinterés y rechazo hacia el aprendizaje de dicha lengua.

  5. revistas.udea.edu.co › index › cpEspañol escrito como segunda lengua en sordos señantes...

    Esta investigación se basa en explorar la integración de elementos de la identidad sorda en la enseñanza del español escrito como L2 a Sordos señantes en educación superior dentro del curso: “español L2 y LSC para la vida universitaria” desarrollado en la Universidad de Antioquia.

  6. educativo.insor.gov.co › wp-content › uploadsOrientaciones Generales - Insor Educativo

    diseño de situaciones didácticas en matemáticas para estudiantes sordos – Una experiencia desde el PEBBI. Esta producción permite socializar a las comunidades educativas interesadas en la educación de los sordos, las construcciones, hallazgos y aprendizajes derivados del proyecto de investigación denominado

  7. scienti.minciencias.gov.co › cvlac › visualizadorCvLAC - RG

    Desarrollar un modelo de educación inclusiva que responda a las características socio-lingüística, de los estudiantes sordos, reconociéndoles el derecho a la educación, a la igualdad, a la oportunidad y a la equidad, brindándoles una educación de calidad que los pueda vincular al mundo laboral