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  1. 5 de nov. de 2021 · Las herramientas virtuales ayudan incluso al desarrollo de habilidades socioemocionales, cuando son usadas estratégicamente y con metodologías efectivas. En este artículo te contamos cuál es el aporte que hacen las herramientas digitales en la educación y cuáles de ellas son las más ventajosas. ¡Conoce nuestra Educación 360°!

  2. La UNESCO apoya el uso de la innovación digital para ampliar el acceso a las oportunidades educativas y avanzar en la inclusión, mejorar la pertinencia y la calidad del aprendizaje, crear vías de aprendizaje a lo largo de toda la vida mejoradas por las TIC, reforzar los sistemas de gestión de la educación y el aprendizaje, y dar ...

  3. En la educación superior, las herramientas TIC deben apoyar la investigación y el aprendizaje autónomo. Algunas de las más destacadas son: Sistemas de gestión de aprendizaje (LMS): Canvas y Blackboard Ultra permiten una administración avanzada de cursos y recursos educativos. Bibliotecas digitales y bases de datos: JSTOR y Google Scholar ...

  4. 5 de may. de 2023 · Las herramientas virtuales para la educación son aquellas que utilizan las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) para facilitar el proceso de aprendizaje. Estas herramientas pueden ser desde plataformas digitales hasta aplicaciones móviles, pasando por recursos multimedia, juegos interactivos, simuladores, realidad ...

  5. El objetivo de este trabajo fue investigar cuáles son las herramientas tecnológicas más utilizadas por estudiantes universitarios en una institución de educación superior e identificar cómo éstas influyen en su proceso educativo. La metodología fue cuantitativa.

  6. Dentro del material encontrarás recursos educativos digitales orientados a apoyar a los profesores y profesoras y a fomentar el trabajo colaborativo, que permite contex-tualizar el uso de las tecnologías en situa-ciones adversas y que impliquen la decisión de hacer clases online.

  7. La presente investigación tiene como objetivo identificar y recopilar artículos científicos en relación con el uso de herramientas tecnológicas (HT) en educación en los últimos 3 años, producto de la Covid-19, consultándose base de datos de Scopus, Redalyc y Scielo; para tal efecto, se utilizó como metodología