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  1. Hace 5 días · En el contexto de Usme, la Huerta Sanpedrina se destaca como una iniciativa pedagógica para fomentar la soberanía alimentaria mediante la educación comunitaria. Mediante talleres, diarios de campo y grupos de discusión, la huerta se consolida como un espacio de autogestión alimentaria y resignificación de prácticas territoriales.

  2. Hace 3 días · El sexto piso del Edificio de Posgrado de la Universidad Autónoma del Caribe fue el escenario escogido para el desarrollo del Quinto Encuentro Regional de: Medios Alternativos, Comunitarios y Digitales, un evento organizado por la Presidencia de la República de Colombia a través del Ministerio de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones, el […]

  3. 11 de jun. de 2024 · Los proyectos comunitarios persiguen solucionar un problema o paliar algún déficit que sufren los integrantes de una comunidad. Descubre cómo se desarrollan.

  4. 13 de jun. de 2024 · En esta unidad, los estudiantes aprenderán a diseñar un plan de intervención comunitaria para abordar problemáticas específicas en entornos urbanos, teniendo en cuenta los enfoques teóricos de la psicología comunitaria.

  5. Hace 5 días · El primer multicampus universitario de Soacha (Cundinamarca) está a punto de convertirse en una realidad. Este ambicioso proyecto, respaldado por el Gobierno Nacional y la Gobernación de Cundinamarca, contempla la construcción de una estructura de 27.000 metros cuadrados destinada a beneficiar a unos 3.000 jóvenes.. El alcalde de Soacha, Julián Sánchez ‘Perico’; el viceministro de ...

  6. Hace 4 días · Walters ha sido galardonada con la Educadora Sobresaliente del Año por el Consejo de Cuidado Infantil del Gran Houston, el Premio a la Escuela Superior de Educación UH por la Universidad de Houston, el Premio a la Excelencia en la Educación por la Universidad del Sur de Texas, el Premio al Día de los Fundadores por el Spelman College, y ha sido reconocida por la revista Houston como una de ...

  7. 13 de jun. de 2024 · Introducción: el artículo analiza el proceso de construcción y resignificación del modelo educativo de la Universidad de las Regiones Autónomas de la Costa Caribe Nicaragüense. Objetivo: conducir a mejoras en la calidad y la gestión institucional intercultural.