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  1. 18 de jun. de 2024 · Lawrence Kohlberg dejó un legado duradero en el campo de la psicología del desarrollo moral. Su teoría de las etapas del desarrollo moral ofrece una estructura comprensiva para entender cómo los individuos desarrollan un sentido de justicia y moralidad a lo largo de su vida.

  2. Hace 2 días · Para Kohlberg, hay seis etapas de desarrollo moral. Estas se dividen en preconvencional, convencional y postconvencional. En cada fase, enfrentamos dilemas y decidimos qué hacer basados en nuestro sentido de lo correcto.

  3. 20 de jun. de 2024 · El desarrollo moral en la teoría de KohIberg (1971) mantiene cierta similitud con la de Piaget, pero su modelo es más complejo. Con base en los procesos de pensamiento que se presentan en las respuestas a sus dilemas, KohIberg describió tres niveles de razonamiento, cada uno dividido en dos etapas:

  4. 18 de jun. de 2024 · La teoría del desarrollo moral de Lawrence Kohlberg sugiere que la moralidad evoluciona en tres niveles principales, cada uno con dos etapas. En el Nivel Preconvencional, común en niños, la moralidad se basa en consecuencias y beneficios personales.

  5. 11 de jun. de 2024 · Kohlberg propuso que el desarrollo moral se realiza en tres niveles principales: preconvencional, convencional y posconvencional. Cada nivel contiene dos sub-etapas que describen cómo los individuos procesan y evalúan dilemas morales.

  6. 20 de jun. de 2024 · Kohlberg propuso seis etapas del desarrollo moral, agrupadas en tres niveles principales, cada una reflejando diferentes niveles de comprensión y razonamiento ético. En el primer nivel, denominado nivel preconvencional, las decisiones morales se basan en el autointerés y la obediencia.

  7. 17 de jun. de 2024 · Lawrence Kohlberg’s stages of moral development, a comprehensive stage theory of moral development based on Jean Piaget ’s theory of moral judgment for children (1932) and developed by Lawrence Kohlberg in 1958. Cognitive in nature, Kohlberg’s theory focuses on the thinking process that occurs when one decides whether a behaviour is right or wrong.