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  1. 5 de jul. de 2024 · Objetivos. Comprender los esquemas de locomoción como trotar, correr, saltar y reptar. Explorar y experimentar con diferentes posibilidades de movimiento en relación con la música. Crear interpretaciones musicales utilizando los esquemas de locomoción aprendidos.

  2. 30 de jun. de 2024 · En el contexto de habilidades motoras básicas son cruciales para el desarrollo de la coordinación motora y el equilibrio en los niños. CARACTERÍSTICAS. Cambio de dirección: Implica un cambio de dirección del cuerpo en el espacio. Partes del cuerpo implicadas: Intervienen principalmente los pies y las piernas.

  3. 19 de jun. de 2024 · Proporciona una herramienta objetiva para evaluar las habilidades motrices básicas y rastrear el progreso con el tiempo. Criterio. Excelente. Bueno. Regular. Malo. Deficiente. Control y Coordinación. Mantiene el equilibrio y la coordinación con facilidad.

  4. 20 de jun. de 2024 · Casi desde el nacimiento, los recién nacidos siguen el movimiento de los objetos con los ojos. Su habilidad para alcanzar y coger los objetos que ven se desarrolla en un patrón característico. Cuando los bebés tienen dos meses tratan de alcanzar las cosas con el puño en vez de con la mano.

  5. 7 de jul. de 2024 · Desde la noción de su esquema corporal en preescolar hasta la integración de su corporeidad en secundaria; del manejo y construcción de los patrones básicos de movimiento hasta llegar al dominio y control de la motricidad; y desde el juego como proyección de vida hasta el planteamiento y la resolución de problemas, la ...

  6. 8 de jul. de 2024 · Anexo: Educación Física en la NEM Fase 3 Primaria Grado: 2° Eje Articulador (Énfasis): Inclusión, igualdad de genero y vida saludable Contenido: Capacidades y habilidades motrices Proceso de Desarrollo de Aprendizaje: Actividad, juego o canto: Combina diversos patrones básicos de movimiento para actuar con base a las características de cada juego o situación.

  7. 26 de jun. de 2024 · Desde la noción de su esquema corporal en preescolar hasta la integración de su corporeidad en secundaria; del manejo y construcción de los patrones básicos de movimiento hasta llegar al dominio y control de la motricidad; y desde el juego como proyección de vida hasta el planteamiento y la resolución de problemas, la ...