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  1. El bibliotecario escolar sostiene una relación pedagógica con sus usuarios, programa acciones educativas, utiliza estrategias didácticas para capacitar usuarios y comparte con los colegas docentes información sobre calendarios, unidades, temas de investigación, proyectos, etc.

  2. Secciones para atrapar su atención. La cartilla está segmentada en capítulos y estos en artículos que tratan los aspectos más sobresalientes de la labor de una biblioteca escolar. Dentro de cada artículo hay textos que describen lo esencial de cada tema.

  3. 10 de ene. de 2018 · La biblioteca escolar se entiende como un centro de recursos para la lectura en todas sus facetas, que va más allá de un conjunto de libros, y alrededor del cual se arma y diseña un plan formativo que da sentido a los materiales que lo componen.

  4. Marchesi, Camacho y Fuentes definen la biblioteca escolar como un espacio organizado de recursos para el aprendizaje dentro de los centros educativos, que ofrece igualdad de oportunidades para el alumnado en cuanto al acceso a la lectura, a la información y a la cultura.

  5. La biblioteca escolar es el servicio facilitador de los establecimientos educativos en el que se reúnen, organizan y utilizan los recursos necesarios para el aprendizaje, la adquisición de hábito de lectura y formación en el uso de la información de los alumnos de los distintos niveles.

  6. La biblioteca escolar debe ser fortalecida a través de diversas actividades que promuevan la lectura y la escritura, pretendiendo con este ejercicio que los estudiantes se conviertan en promotores de lecturas y escrituras propias, apalancadas en motivaciones que la biblioteca escolar les pueda ofrecer.

  7. La biblioteca es una parte fundamental del proyecto de la escuela, su organización, funcionamiento y las actividades que realiza fortalecen la práctica pedagógica, estimulan el acercamiento al libro y el desarrollo de competencias comunicativas dirigidas a la formación de usuarios autónomos y críticos.