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8 de mar. de 2015 · La historia de la educación está plagada de personalidades que han hecho aportes significativos al desarrollo del proceso pedagógico a lo largo de los años. Ya en el año 455 antes de Cristo, Sócrates hacia partícipes a los alumnos a través del diálogo, los interrogantes y la reflexión.
Personalitat, aprenentatge i rendiment escolar. Proposem un model social, psicològic i evolutiu apte per al treball interdisciplinari, que treballem en el nostre servei psicopedagògic i en l’orientació educativa. Des d’una aplicació de la psicoanàlisi relacional de Bion, intentarem integrar models com la psicolingüística i el cognitivisme.
El aprendizaje es uno de los principales mecanismos de construcción de la personalidad. A través de este proceso, el sujeto actúa sobre sí mismo, activa y potencia su forma de ser y su quehacer en la vida, el sentido de su personalidad.
Poner la personalidad en el centro del proceso educativo significa ubicar los diferentes aspectos o momentos del proceso educativo en el sujeto que aprende, en la relación de cada proceso particular con los diferentes elementos psicológicos que le dan un sentido subjetivo definido.
20 de abr. de 2022 · Desde el ámbito educativo y lingüístico resulta interesante analizar las diferencias que se puedan dar a nivel comunicativo entre los diferentes perfiles de personalidad de los docentes.
La historia de la educación está plagada de grandes maestros que han hecho aportes significativos al desarrollo del proceso pedagógico a lo largo de los años. Ya en el año 455 antes de Cristo, Sócrates hacia partícipes a los alumnos a través del diálogo, los interrogantes y la reflexión.
En función de las características personales del docente actuará de una forma u otra ante las diversas situaciones que se planteen en el aula, factores como su involucración, su compromiso, observación, autorregulación, etc. serán piezas claves a la hora de abordar y afrontar dicho escenario.
