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aprendizaje vicario, aprendizaje por observación o aprendizaje social (A.S), puede definirse como aquel aprendizaje de un acto después de haber visto a un sujeto modelo hacerlo (Thorndike, 1911 citado en Zamora, López y Cabrera, 2011).
Albert Bandura ha elaborado una teoría del aprendizaje en la que a partir de los conceptos de refuerzos y observación ha ido concediendo más importancia a los procesos mentales internos (cognitivos) así como la interacción del sujeto con los demás.
13 de may. de 2022 · La teoría del aprendizaje vicario de Albert Bandura explica cómo las personas pueden aprender conductas observando a otros. El artículo de Mente y Ciencia resume los principios de esta teoría, sus diferencias con el conductismo y algunos ejemplos prácticos.
ALBERT BANDURA. TEORÍA DEL APRENDIZAJE SOCIAL. (1925 - 2021) Alberta, Canadá. Origen sencillo. 1949 - Licenciatura en Psicología. Universidad de Columbia Británica. Post-doctorado en el Wichita Guidance Center en Wichita, Kansas. 1953 - profesor en la Universidad de Stanford.
El psicólogo norteamericano Albert Bandura ha elaborado una teoría del aprendizaje en la que a partir de los conceptos de refuerzos y observación ha ido concediendo más importancia a los procesos mentales internos (cognitivos) así como a la interacción del sujeto con los demás.
12 de abr. de 2024 · El aprendizaje vicario, aprendizaje por observación o conocimiento indirecto, es un tipo de aprendizaje que sucede cuando una persona observa una situación y es capaz de extraer una conclusión de ella.
Albert Bandura, el más reconocido de todos los psicólogos vivos. Destacamos, dentro de su teoría cognitivo social del aprendizaje, dos fenómenos por sus múltiples implicaciones educativas: el aprendizaje vicario o por modelos y la autoeficacia. Fuente: Wikimedia. Autor: bandura@stanford.edu
