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  1. DOMINIO CURRICULAR. Dominio de contenidos: capacidad para aplicar y enseñar los conocimientos de las áreas a cargo, incorporando las directrices sectoriales. Involucra el conocimiento del currículo de la institución y del plan de estudios específico de cada área a cargo.

    • Comunicación Institucional

      Capacidad para interactuar con los diferentes miembros de la...

    • Comunitaria

      Comprende la capacidad para interactuar efectivamente con la...

    • Calidad

      En el 2019 participé en el proceso de auditorias Internas de...

    • Académica

      Dominio curricular; Planeación y organización; Pedagogía,...

    • Seguimiento de Procesos

      Capacitación habilidades de pensamiento y comunicativas....

    • Administrativa

      Comprende el conocimiento y cumplimiento de las normas y de...

  2. Demuestra conocimientos actualizados y dominio de su disciplina y de las áreas a cargo. Aplica conocimientos, métodos y herramientas propios de su disciplina en los procesos académicos que dirige.

  3. 21 de may. de 2013 · Dominio curricular. Académica. Contribución individual. Realizar ajustes pertinentes al plan de estudios, mallas curriculares y microcurriculos basado en el PEI de la institución educativa

  4. DISEÑOS CURRICULARES: Actualizado: 01 de abril de 2021. Conjunto de saberes o formas de organizar los procesos de aprendizaje mediante un plan de estudios en el cual se establecen los objetivos, contenidos, metodologías, requisitos, estrategias de evaluación, recursos bibliográficos y créditos académicos de un programa con base en los ...

  5. Organizar los planes de estudio de prescolar y grado primero teniendo en cuenta los lineamientos curriculares para un mejor desarrollo del aprendizaje. Desarrollar estrategias pedagógicas para un mejor acompañamiento permanente en el proceso de aprendizaje.

  6. Junto con el dominio disciplinar, que debió ser adquirido por los docentes en su formación inicial, las estrategias pedagógicas y los objetivos didácticos constituyen factores de relevancia al momento de intervenir en el aula y conducir el proceso de enseñanza-aprendizaje de forma efectiva.

  7. Algunos de los ejemplos son: Copia del plan anual de trabajo individual. Plan de trabajo anual para las áreas a cargo. Copia de informes finales presentados al consejo directivo o el consejo académico, sobre el desarrollo de proyectos concluidos durante el año académico.