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Conoce e implementa los estándares básicos de competencia, los lineamientos y las orientaciones curriculares, para las áreas y grados asignados. Conoce el currículo y establece conexiones que articulan su área y grado con otras áreas y grados.
- Comunicación Institucional
Capacidad para interactuar con los diferentes miembros de la...
- Comunitaria
Comprende la capacidad para interactuar efectivamente con la...
- Calidad
En el 2019 participé en el proceso de auditorias Internas de...
- Académica
Dominio curricular; Planeación y organización; Pedagogía,...
- Seguimiento de Procesos
Capacitación habilidades de pensamiento y comunicativas....
- Administrativa
Comprende el conocimiento y cumplimiento de las normas y de...
- Comunicación Institucional
DISEÑOS CURRICULARES: Actualizado: 01 de abril de 2021. Conjunto de saberes o formas de organizar los procesos de aprendizaje mediante un plan de estudios en el cual se establecen los objetivos, contenidos, metodologías, requisitos, estrategias de evaluación, recursos bibliográficos y créditos académicos de un programa con base en los ...
Dominio Curricular. Capacidad para aplicar y enseñar los conocimientos de las áreas a cargo, incorporando las directrices sectoriales. Involucra el conocimiento del currículo de la institución y del plan de estudios específico de cada área a cargo.
Organizar los planes de estudio de prescolar y grado primero teniendo en cuenta los lineamientos curriculares para un mejor desarrollo del aprendizaje. Desarrollar estrategias pedagógicas para un mejor acompañamiento permanente en el proceso de aprendizaje.
Con el diseño curricular por competencias, los educadores guían a los estudiantes hacia el dominio de habilidades cruciales para su futuro, preparándolos para enfrentar el mundo con confianza y adaptabilidad.
Diseño de currículos por competencias Política pública sobre educación superior por ciclos propedéuticos y por competencias.
Procede de la palabra CURSUS, que significa carrera, curso. Es un plan académico formal que incluya las experiencias de aprendizaje de los estudiantes, en coherencia con el programa de estudios de la disciplina y el grado que se otorga.
