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Actividad 1. DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL. |INICIAL 3 A 5 AÑOS |. 2. ¿En qué nos parecemos? ¿En qué somos diferentes? Este es un espacio para que tu niña o niño dibuje, o para que escribas lo que te dicte. • Proponle comparar sus características con las de algún familiar.
4 de abr. de 2021 · Que las niñas y los niños se reconozcan como personas únicas, al observar, describir y representar sus características físicas y cualidades, descubriendo las semejanzas y diferencias con sus ...
20 de jul. de 2018 · Este taller tiene por objetivo favorecer en los niños y las niñas el desarrollo de su identidad personal promoviendo el reconocimiento de sí mismos a través de la identificación de los rasgos que los diferencian o caracterizan generando confianza, autoestima y seguridad.
Lunes 5 de Abril 2021: Yo soy única(o) y especial 🙋♂️💖🌟🙌🙋♀️_____ Página de Facebook para más contenido extra: ht...
31 de mar. de 2021 · Que las niñas y los niños construyan su identidad a partir de la calidad de los cuidados y de las experiencias que viven en sus primeros años de vida. Tomen conciencia de sus posibilidades, características físicas, se valoren a sí mismos y se identifiquen como seres únicos y especiales.
Este documento describe una actividad educativa para niños de 4 años llamada "Soy único y especial". La actividad busca que los niños reconozcan sus intereses, características físicas y emociones y las diferencien de los demás a través de descripciones, dibujos y autorretratos.
YO SOY ÚNICO Y ESPECIAL • OBJETIVO Descubrirse y valorarse como un ser único y diferente a los demás. • ACTIVIDADES SOBRE EL FOTOCOPIABLE Los niños dibujarán un retrato de ellos dentro del marco y comentarán después cómo es cada uno y qué tiene de especial. Describir las características físicas de cada uno: pelo, color de cara ...
