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Este artículo presenta la vida y obra de Kurt Lewin, un psicólogo social que contribuyó a la teoría de campo, la dinámica de grupos, el liderazgo y la investigación acción. Se destaca su influencia en la educación, especialmente en la pedagogía de Paulo Freire, y sus limitaciones metodológicas.
Este artículo revisa las posibilidades de la investigación acción como herramienta metodológica para estudiar y transformar la realidad educativa. Se propone una concepción sociocrítica y socioconstuctivista de la realidad social que genera espacios para el diálogo, la reflexión y la co-construcción del conocimiento.
3 de dic. de 2020 · Conoce el aporte de Kurt Lewin a la psicología social y la investigación-acción, un método práctico que se basa en ciclos de planificación, ejecución y reconocimiento. Descubre cómo aplicar este modelo a problemas de las minorías y otras situaciones específicas.
20 de jul. de 2021 · La investigación-acción es una metodología de investigación activa que busca resolver los problemas de una comunidad mediante la acción social. Kurt Lewin fue el psicólogo que la acuñó en 1944 y se desarrolló posteriormente en distintos ámbitos, como la educación.
Por otro lado, Gallego (2007) afirma que el término action-research fue acuñado por el psicólogo alemán Kurt Lewin en los años 40 y cita el trabajo de Lewin (1946) en el que se define este tipo de estudio.
Kurt Lewin (1890-1947) “La investigación acción es una forma de cuestionamiento autoreflexivo, llevada a cabo por los propios participantes en determinadas ocasiones con la finalidad de mejorar la racionalidad y la justicia de situaciones, de la propia práctica social educativa, con el
22 de mar. de 2024 · Se enfatiza en los aportes de la investigación-acción a la educación, su reconocimiento a mediados del siglo XX, su olvido en épocas posteriores y como esta metodología permeó la obra de...
