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En este contexto, la educación posee el mayor potencial transformador para forjar futuros justos y sostenibles. La UNESCO genera ideas, entabla el debate público e inspira la investigación y la acción para renovar la educación.
- Un punto de inflexión: Por qué debemos transformar la educación ...
Transformar la educación significa dotar a los educandos de...
- Los futuros que construimos: habilidades y competencias para ... - UNESCO
En este informe te proponemos explorar la conexión entre las...
- Un punto de inflexión: Por qué debemos transformar la educación ...
Preparación para un futuro nuevo. Mientras los educadores trabajan para dotar a los alumnos con las habilidades y la mentalidad que necesitarán para afrontar grandes cambios, los expertos a quienes entrevistamos hablaron de cómo y por qué se están replanteando la función que desempeña la educación. Descargar parte 1.
Abre oportunidades y reduce las desigualdades. Constituye los cimientos de las sociedades informadas y tolerantes y es un motor fundamental del desarrollo sostenible. La pandemia del COVID-19 ha...
Transformar la educación significa dotar a los educandos de los conocimientos, las competencias, las actitudes y los valores necesarios para ser resilientes, adaptarse y estar preparados para un futuro incierto, contribuyendo al mismo tiempo al bienestar humano y planetario y al desarrollo sostenible.
Preparación para un futuro nuevo. Los docentes acompañan a sus alumnos para que adquieran la mentalidad y las competencias necesarias para afrontar los profundos cambios que les esperan....
En noviembre de 2021, la comisión publicará un informe destinado a compartir una visión de futuro sobre el modo en que la educación y el aprendizaje nos ayudan a convertirnos en lo que queremos ser. La iniciativa “Los futuros de la educación” de la UNESCO tiene como objetivo replantearse la educación y configurar el futuro ...
En este informe te proponemos explorar la conexión entre las tendencias que modelan el futuro de las sociedades, qué relevancia tienen para los futuros de la educación y su relación con lo que se ha dado en llamar el futuro del trabajo, y encontrar puntos en común entre estos y cómo el desarrollo de habilidades y competencias puede ...
