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Artículos 1–20. Profesor Investigador Titular (Research Professor), Colegio de Postgraduados - Citado por 2,075 - Education - Learning Styles.
1 de oct. de 2009 · José Luis García Cué, José Antonio Santizo Rincón, Catalina M. Alonso García, IDENTIFICACIÓN DEL USO DE LA TECNOLOGÍA COMPUTACIONAL DE PROFESORES Y ALUMNOS DE ACUERDO A SUS ESTILOS DE APRENDIZAJE , Revista de Estilos de Aprendizaje: Vol. 1 Núm. 1 (2008)
Página que presenta los registros bibliográficos que hay en Dialnet correspondientes a publicaciones de José Luis García Cué (no es una página exhaustiva de la obra del autor)
14 de dic. de 2022 · José Luis García Cué, COLPOS, México. Los estudios realizados fueron: Ingeniero Mecánico Electricista (Universidad La Salle, México), Maestro en Ciencias en Cómputo Aplicado (Colegio de Postgraduados, México), Doctor en Ciencias de la Educación (UNED, España). Trabajo en el Colegio de Postgraduados desde 1993.
José Luis García Cué, Profesor Investigador Titular, PSEI-Estadística con una antigüedad de 26 años en el Colegio de Postgraduados. Tiene Doctorado en Ciencias de la Educación con la especialidad en Informática Educativa por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), Madrid, España; Maestría en Ciencias en Computo ...
1 de oct. de 2012 · José Luis García Cué, José Antonio Santizo Rincón, Catalina M. Alonso García, IDENTIFICACIÓN DEL USO DE LA TECNOLOGÍA COMPUTACIONAL DE PROFESORES Y ALUMNOS DE ACUERDO A SUS ESTILOS DE APRENDIZAJE , Revista de Estilos de Aprendizaje: Vol. 1 Núm. 1 (2008)
B. FASES DEL APRENDIZAJE Y CLASIFICACIÓN DE LAS TEORÍAS DE ESTILOS DE APRENDIZAJE. José Luis García Cué, Colegio de Postgraduados, México, jlgcue@colpos.mx José Antonio Santizo Rincón ...
