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Rebeca Anijovich. La retroalimentación formativa. Transmisión de información. Dialógico. (ayudar al desarrollo de las habilidades de los estudiantes para monitorear, evaluar y regular su aprendizaje). Zona de desarrollo próximo.
15 de oct. de 2023 · En resumen, la retroalimentación según Rebeca Anijovich se basa en la creación de un ambiente de confianza, la retroalimentación oportuna, la claridad, el enfoque en el aprendizaje, la participación activa del estudiante y un proceso de diálogo continuo entre el maestro y el estudiante.
Resumen: Este trabajo presenta los desafíos que ofrece la retroalimentación formativa como promotora de aprendizajes valiosos. Para ello, referimos las consideraciones conceptuales que dan cuenta...
23 de sept. de 2021 · El presente artículo tiene por objetivo analizar cómo se realiza la retroalimentación formativa orientada al proceso y a la mejora continua; está encuadrado en el paradigma cualitativo ...
1 de abr. de 2023 · Rebeca Anijovich, autora de este documento, nos invita a reflexionar e identificar metodologías y actividades concretas para implementar la retroalimentación formativa en la sala de clases. En este sentido, nos recuerda que la retroalimentación se distingue de la mera calificación.
Anijovich plantea como un desafío la integración de la evaluación como parte indisociable de la enseñanza y el aprendizaje, a partir de la noción de retroalimentación formativa e inclusiva que permite obtener información sobre el proceso para el docente y para el estudiante.
1 de nov. de 2020 · Rebeca Anijovich - Retroalimentación en la Evaluación. Follow along using the transcript.
