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13 de dic. de 2016 · El psicólogo y pedagogo David Ausubel propuso una teoría sobre el aprendizaje significativo para explicar cómo asimilamos conocimientos integrándolos entre sí.
5 de mar. de 2024 · David Paul Ausubel fue un psicólogo estadounidense cuya contribución más significativa los ejerció en los campos de la psicología de la educación, la psicología cognitiva, el aprendizaje y el desarrollo, investigando sobre cómo se organiza nuestro aprendizaje y los avances significativos en él.
la Teoría de Ausubel es un enfoque de enseñanza centrado en el aprendizaje significativo y la organización del conocimiento, que enfatiza la importancia del aprendizaje activo y la adaptación de la enseñanza al nivel de conocimiento y habilidades de los estudiantes.
Se debe al psicólogo cognitivo David Paul Ausubel la teoría del aprendizaje significativo; según este postulado, para aprender un concepto, tiene que haber inicialmente una cantidad básica de información acerca de él, que actúa como material de fondo para la nueva información.
David Paul Ausubel (Nueva York, 25 de octubre de 1918-9 de julio de 2008) fue un psicólogo y pedagogo estadounidense de gran importancia para el constructivismo.
15 de abr. de 2020 · David Ausubel (25 de octubre de 1918 - 9 de julio de 2008) fue un psicólogo, educador e investigador estadounidense que trabajó en áreas como la psicología étnica y el campo del aprendizaje.
David Ausubel fue un destacado psicólogo y educador estadounidense, conocido por su teoría del aprendizaje significativo. Según esta teoría, el aprendizaje es más efectivo cuando se relaciona con el conocimiento previo del estudiante y cuando el estudiante tiene un interés activo en el tema.
