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  1. EDUCACIÓN INCLUSIVA E INTERCULTURAL. Actualizado: 01 de abril de 2024. El Ministerio de Educación Nacional, en cabeza del Viceministerio de Educación Superior, ha desarrollado los lineamientos de Educación Inclusiva con los cuales se busca incentivar a las IES en la definición de acciones y estrategias para el fortalecimiento del enfoque ...

  2. El Ministerio de Educación Nacional plantea la Educación Inclusiva como una estrategia central para la inclusión social, que establece un modelo educativo abierto y generoso que atiende la diversidad como una característica inherente no solo al ser humano sino a la vida.

  3. La educación intercultural es, a día de hoy, uno de los mejores caminos para conseguir la inclusión educativa. Una y otra concepción comparten muchos de sus objetivos y como veremos a lo largo del artículo, proponen modos concretos de “hacer escuela” desde la equidad y la justicia.

  4. Los Lineamientos Política de Educación Superior Inclusiva e Intercultural definen la educación inclusiva como una estrategia central para lograr la inclusión social, que va más allá del concepto tradicional asociado a exclusión y permite pensar un modelo educativo abierto y generoso, que atiende la diversidad como una característica ...

  5. La educación inclusiva aparece como la posibilidad de construcción de una sociedad inclusiva en la que se reconozcan y participen todos los ciudadanos, eliminando todo tipo de exclusiones sociales, económicas y culturales.

  6. 19 de ago. de 2022 · La educación intercultural se caracteriza por el intercambio y la interacción y favorece el desarrollo personal humano, para lo cual debemos adquirir unas competencias y unas habilidades ...

  7. Sistematizar las buenas prácticas y estimular el intercambio de conocimientos y experiencias para que la Educación Intercultural Bilingüe sea un modelo adecuado para brindar acceso y atender con pertinencia y calidad a estudiantes indígenas y afrodescendientes.

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