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El modelo Flipped Classroom es un método de enseñanza que invierte el rol de los alumnos y los profesores, usando las TIC para facilitar el aprendizaje. Este artículo analiza las ventajas, desafíos y recomendaciones de este modelo en el ámbito educativo.
En esta guía se detallan los aspectos relativos al método Flipped Classroom1, cuya traducción más literal es “dar la vuelta a la clase”, ya que esta metodología aboca por invertir el orden más tradicional que se seguía en las clases presenciales: lección magistral, dudas y trabajo fuera del aula, por lección magistral fuera del aula y trabajo en...
Autores: Alma Elizabeth Merla González y Carlota Georgina Yáñez Encizo. Flipped Classroom and Strategies to Improve Academic Performance. Resumen. La introducción de las tecnologías de la infor-mación y comunicación (TIC) ha provocado cam-bios en todos los ámbitos en la sociedad actual.
• Definir el concepto del modelo flipped classroom y su aplicación en el aula. • Analizar la importancia de los métodos innovadores de enseñanza en los estudios de segundas lenguas, especialmente en los de español como lengua extranjera.
Comienza este trabajo haciendo ver la necesidad de la incorporación de las tecnologías en la enseñanza; posteriormente se realiza una descripción básica de evidencias de la metodología tradicional; más adelante se describe qué son las clases invertidas y se indican fases y estrategias para su puesta en práctica.
La Flipped Classroom, o también conocida como Flipped Learning o Aula Invertida, se define como un método donde se busca que el alumno sea activo en el proceso de enseñanza-aprendizaje, rompiendo así con los esquemas tradicionales
Flipped Classroom podemos convertir el aula en un espacio de aprendizaje activo, cola- borativo, abierto y centrado absolutamente en las necesidades del estudiante. ¿Cómo se desarrollaría, entonces, una clase “al revés”?
