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ciones de los paradigmas. Según Patton (citado por Merino 1995:13), estas pueden resumirse en: la coordinadora, es la que dirige los esfuerzos de los seguidores de un paradigma para ex-plorar la realidad, favoreciendo el establecimiento de «líneas» y «escuelas» de pensamiento; la estabilizadora, que trata de con-
16 de nov. de 2020 · Patton (1990) el paradigma indica y guía a sus seguidores en relación a lo que es legítimo, válido y razonable. El paradigma se convierte en una especie de gafas que permitirán al investigador poder ver la realidad desde una perspectiva determinada, por tanto, éste determinará en gran medida, la forma en la que desarrolle su proceso investigativo.
Los Paradigmas en la Psicología Educativa Piaget Vigotsky Watson Skinner Rogers 1913 1940 1960 Ausubel 1970 Paradigma Paradigma Paradigma Conductista Cognitivo Sociocultural Paradigma Paradigma Psicogénetico Humanista 1980 Origen del paradigma Sociocultural El paradigma sociocultural o históricocultural, fue desarrollado por L. S. Vygotsky a partir de la década de 1920.
Para Patton (1990) el paradigma indica y guía a sus seguidores en relación a lo que es legítimo, válido y razonable. El paradigma se convierte en una especie de gafas que permitirán al investigador poder ver la realidad desde una perspectiva determinada, por tanto, éste determinará en gran medida, la forma en la que desarrolle su proceso investigativo.
Para Patton (1990) el paradigma indica y guía a sus seguidores en relación a lo que es legítimo, válido y razonable. El paradigma se convierte en una especie de gafas que permitirán al investigador poder ver la realidad desde una perspectiva determinada, por tanto, éste determinará en gran medida, la forma en la que desarrolle su proceso investigativo.
Un paradigma es entendido como el conjunto de conceptos, valores, técnicas y procedimientos compartidos por una comunidad científica, en un momento histórico determinado, para definir problemas y buscar soluciones (p. 178). Ruiz Bolívar (1997).
El concepto de paradigma, según Kuhn, es una estructura de creencias y suposiciones que modela la forma en que los científicos perciben y abordan un campo de estudio específico. Los paradigmas establecen las reglas del juego y los estándares de evidencia en la ciencia. 📋 Copiar.
