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7 de nov. de 2019 · Jerome Bruner (1915 – 2016) fue un psicólogo y profesor estadounidense que estudió en profundidad fenómenos cognitivos como la percepción, la memoria y el aprendizaje, especialmente en niños y jóvenes. Se le considera uno de los padres de la psicología cognitiva, y sus aportaciones tuvieron una gran influencia en el sistema educativo americano.
1 de jun. de 2024 · Jerome Bruner (born October 1, 1915, New York, New York, U.S.—died June 5, 2016, New York, New York) was an American psychologist and educator who developed theories on perception, learning, memory, and other aspects of cognition in young children that had a strong influence on the American educational system and helped launch the field of cognitive psychology.
Jerome Bruner fue director de este centro, ubicado en la Universidad de Harvard, la misma en donde Burrhus Frederic Skinner impartía su teoría del aprendizaje operante. Posteriormente se trasladó a Inglaterra, donde dictaría clases en la Universidad de Oxford. Jerome Bruner. El interés de Bruner por la evolución de las habilidades ...
Jerome Seymour Bruner (1915-2016) Julio César Abarca Cordero. Universidad Nacional de San Agustín. El 1 de octubre de 1915 en New York, en el seno de una familia judía, comenzó la historia de vida de Jerome S. Bruner. Sus padres Herman y Rose eran inmigrantes polacos, y Bruner fue el menor de tres hijos, teniendo un medio hermano mayor.
Biografía de Jerome Bruner. Jerome Bruner nació el 1 de octubre de 1915, hijo de padres inmigrantes judíos polacos, Herman y Rose (Gluckmann) Bruner. Nació ciego y no logró ver hasta después de realizarse dos operaciones de cataratas cuando todavía era un bebé. Asistió a escuelas públicas, donde se graduó de la escuela secundaria en ...
6 de oct. de 2023 · Jerome Bruner was an American psychologist, researcher, and educator. He made key contributions in a number of areas, including memory, learning, perception, and cognition. Bruner spearheaded the “cognitive revolution” and his work led to significant changes in the American school system. The American Psychological Association (APA) ranks ...
29 de ago. de 2019 · Actualizado: 29 agosto 2019. El psicólogo y pedagogo estadounidense Jerome Bruner desarrolló en la década de los 60 una teoría del aprendizaje de índole constructivista, conocida como aprendizaje por descubrimiento. La característica principal de esta teoría es que promueve que el alumno adquiera los conocimientos por sí mismo.
