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LIBRO DIDÁCTICA GENERAL PEARSON 2009.pdf. LIBRO DIDÁCTICA GENERAL PEARSON 2009.pdf. Sign In. Details ...
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La didáctica es una disciplina pedagógica aplicada fundamental en la formación del profesorado al asumir como objeto central el estudio del proceso de enseñanza-aprendizaje en su amplitud. En este primer capítulo abordamos el marco teórico de la Didáctica, identificando su concepto y sus propuestas teóricas, así como el objeto
19 de jun. de 2019 · DIDÁCTICA GENERAL. Rafael M. Hernández Carrera. ÍNDICE. 1 Fundamentación de la didáctica como disciplina pedagógica aplicada. 1.1 Fundamento, origen y evolución de la didáctica. 1.2 El concepto...
Fernando González-Alonso. 2023, Didáctica General: Metodologías, programación, diseño y recursos de la enseñanza. El libro recoge Metodología de la cultura del pensamiento; algunos modelos para Programar desde las competencias; la Programación Didáctica en Primaria, Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional; la Unidad ...
El espacio de didáctica general presenta una introducción al campo de la didáctica general en el marco de la formación de docentes. En esta asignatura, a partir de distintas perspectivas, se tratará de promover la contextualización y la discusión entre enfoques diversos.
aborda la Didáctica como teoría de la enseñanza y su vinculación con otros campos del saber. Se trabajan además diferentes concepciones sobre la enseñanza: comprendida como instrucción o como...
RESUMEN: En el presente artículo se abordan los aspectos principales que caracterizan a la Didáctica General como ciencia, destacándose sus categorías, leyes y principios.
Para esto comenzaremos exponiendo de manera general los conceptos esenciales de la acción comunicativa; en segundo lugar, nos concentraremos en una de las líneas fundamentales de la concepción tomista de la comunicación, que se sintetiza en el versículo 13 del capítulo 7 del libro de la Sabiduría, y rastrearemos las citas – algunas ...
9 de oct. de 2016 · La Didáctica General es un saber fundamental para los profesionales de la educación, quienes han de conocer qué es esta disciplina, qué papel tiene y qué aporta a la ciencia de la educación.
