Resultado de búsqueda
Colegio Nueva Granada Neiva, ¡Un centro en educación secundaria y media vocacional que está orientado a la formación en valores y educación para la vida!
- Estudiantes NG
Se interesa por brindar un buen trato a los enseres y la...
- Identidad Institucional
Para el año 2025 el Colegio Nueva Granada logrará...
- Estudiantes NG
Se interesa por brindar un buen trato a los enseres y la planta física del colegio. Posee habilidades comunicativas para leer, comprender, escribir, escuchar, y hablar. Con sensibilidad, apreciación y práctica lo concerniente a la cultura y folclor colombiano.
Colegio Nueva Granada, Neiva. 2,293 likes · 22 talking about this · 217 were here. Somos un autentico proyecto educativo con un ambiente de aprendizaje menos acartonados y mas tecnológicos,...
Para el año 2025 el Colegio Nueva Granada logrará posicionarse como líder en la educación formal, caracterizándose por formar Jóvenes Neivanos exitosos que hayan construido la fase inicial de su proyecto de vida, para tomar decisiones basadas en convicciones y no en emociones, identificando sus metas y guiándolos al cumplimiento de ellas.
El Colegio Nueva Granada fue fundado en el año de 1965 por la Señora HELENA ECHEVERRÍA DE GARCÍA, Educadora de profesión, pero sobre todo de corazón, inició como un establecimiento únicamente de primaria, el cual siempre obtuvo los más altos resultados académicos tanto a nivel local como departamental.
De acuerdo al nivel de desarrollo de nuestros niños pertenecientes a los grados señalados; implementamos un método de enseñanza donde la “Lúdica y el Juego” se vuelven protagonistas para un aprendizaje significativo siendo este el punto de partida de una gran aventura… GRADOS 4º, 5º, 6º, 7º y 8°.
MISIÓN INSTITUCIONAL. El Colegio Nueva Granada plantea como misión la prestación del servicio educativo en los Niveles de Preescolar, Básica Primaria, Básica Secundaria y. Media Vocacional, bajo el direccionamiento estratégico centrado en la formación en valores y la competencia académica, a través del pleno desarrollo de las aptitudes
