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Resumen del libro “Estrategias de Enseñanza - Otra mirada del quehacer en el aula” de Rebeca Anijovich y Silvia Mora. CAPITULO 1: ¿Cómo enseñamos? Las estrategias entre teoría y práctica. Se definen los siguientes fundamentos y conceptos para pensar con mayor profundidad en el cómo de la enseñanza.
En este sentido, la obra transitar la formación pedagógica de Rebeca Anijovich ofrece una visión completa y detallada sobre este proceso, proporcionando herramientas y reflexiones para llevar a cabo una formación de calidad. A continuación, se presenta un resumen de los principales conceptos abordados en el libro.
Resumen: Este trabajo presenta los desafíos que ofrece la retroalimentación formativa como promotora de aprendizajes valiosos. Para ello, referimos las consideraciones conceptuales que dan cuenta...
15 de oct. de 2023 · En resumen, la retroalimentación según Rebeca Anijovich se basa en la creación de un ambiente de confianza, la retroalimentación oportuna, la claridad, el enfoque en el aprendizaje, la participación activa del estudiante y un proceso de diálogo continuo entre el maestro y el estudiante.
Un enfoque pedagógico que contemple la diversidad como una condición inherente al ser humano y por lo tanto un valor a respetar, comprende que cada persona nace con una carga biológica diferente y se desarrolla en múltiples contextos sociales, culturales, económicos y educativos.
1 de abr. de 2023 · Rebeca Anijovich, autora de este documento, nos invita a reflexionar e identificar metodologías y actividades concretas para implementar la retroalimentación formativa en la sala de clases. En este sentido, nos recuerda que la retroalimentación se distingue de la mera calificación.
8 de sept. de 2020 · Rebeca Anijovich comparte y presenta a la evaluación formativa como una herramienta para que lxs estudiantes hagan visibles sus aprendizajes y propone una serie de estrategias para su implementación.
