Resultado de búsqueda
Un documento que analiza la evaluación como una herramienta para mejorar el aprendizaje, basado en la obra de Anijovich.
EVALUACIÓN FORMATIVA 5 1. Implica cambios en la forma en que se organiza el trabajo en el aula y en las oportunidades de aprendizaje que se generan. Enfoques activos de aprendizaje, tareas auténticas. 2.Provee a docentes información para ajustar la enseñanza. Es un proceso de aprendizaje continuo de reflexión sobre la propia práctica. 3.
Es por ello nos referiremos a la evaluación formativa como una oportunidad para que el estudiante ponga en juego sus saberes, visibilice sus logros, aprenda a reconocer sus debilidades y fortalezas y mejore sus aprendizajes.
La evaluación formativa busca evaluar las capacidades y conocimientos de los estudiantes a través de una variedad de instrumentos. Involucra el acompañamiento del maestro para desarrollar la autonomía y autoevaluación de los alumnos.
27 de abr. de 2023 · La evaluación formativa es una evaluación significativa, en la medida en que procura contribuir a la mejora de los aprendizajes de los alumnos y al aumento de la probabilidad de que todos los estudiantes aprendan.
Esta obra escrita por Rebeca Anijovich y Graciela Cappelletti consta de seis capítulos. El contenido abordado hace referencia tanto a los problemas de la evaluación que resulta del trabajo en las aulas y el acompañamiento a escuelas y docentes, como a los aportes que brindan las investigaciones y los especialistas.
1 de ene. de 2017 · Una visión diferente de evaluación es la evaluación formativa; según Anijovich (2017), determina que la evaluación tiene como finalidad promover la autoevaluación de los aprendizajes ...
