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  1. Para algunos académicos chilenos y latinoamericanos especializados en áreas como economía, sociología e historia, las líneas de investigación desarrolladas por el profesor Amartya Sen ya eran conocidas antes de ser oficializada la entrega del Premio Nobel.

  2. Nussbaum comparte y retoma esencialmente la lógica de Sen en lo que respecta a las capacidades, pero conduce a una lista que es una identificación de lo que ella considera capacidades que, al igual que los bienes sociales primarios deben ser más o menos igualados, deben ser objeto de consideración en términos de justicia y, por lo tanto ...

  3. Martha Nussbaum ha explicado en diversas publicaciones cuáles son las coincidencias y diferencias entre la propuesta de Amartya Sen y la suya (cf. Nussbaum 2002; 2003a; 2003b). La confluencia de ambos se produce en 1986, cuando ponen en común sus avances sobre desarrollo humano, en el marco de las estancias de verano promovidas por el World ...

  4. Esta es la pregunta que la filósofa Martha Nussbaum, y el premio Nobel de economía, Amartya Sen, quieren responder en su libro La calidad de vida.

  5. A partir de aquí, Amartya Sen y Martha Nussbaum buscan alternativas para conseguir medir ese grado de realización de las capacidades que debe ser fomentado y garantizado por el estado para todas y cada una de las personas.

  6. En este trabajo se analizan algunas de las obras de Amartya Sen y Martha Nussbaum, con relación al enfoque de las capacidades. El proceso de análisis consiste en una revisión de

  7. Se ofrece una visión general sobre los principales conceptos empleados en ese enfoque, buscando distinguir las propuestas de A. Sen y M. Nussbaum, con el fin de analizar la idea de sostenibilidad y su incorporación en la agenda del enfoque.