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30 de may. de 2016 · Las salas multisensoriales son un excelente recurso para las personas con Trastorno del espectro del autismo. Todavía más si integran el Sistema SHX. Muchas de las personas con TEA, tienen dificultades en el procesamiento de los diferentes estímulos sensoriales.
Con el aumento de la prevalencia del autismo, es probable que también tenga niños en su salón de clases que estén en el espectro. Los niños con autismo a menudo tienen sensibilidades de procesamiento sensorial, pero otros niños también pueden tener dificultades con el procesamiento sensorial.
Para cualquier niño que tenga problemas de tipo sensorial, es una buena idea obtener una evaluación para identificar si pudiera tener otro diagnóstico, como autismo, TDAH o ansiedad.
Estas estrategias sensoriales para el aula pueden ayudar a los niños con dificultades del procesamiento sensorial. Lea acerca de las adaptaciones y descargue e imprima una lista. Conozca cómo estas herramientas ayudan con las dificultades sensoeriales.
Si bien los problemas del procesamiento sensorial se ven a menudo en los niños autistas, también se pueden encontrar en aquellos con TDAH, trastorno obsesivo-compulsivo o TOC y otros retrasos del desarrollo, y también en niños que no tienen ningún diagnóstico en absoluto.
El estudio aborda intervenciones de la terapia ocupacional con base teórica-metodológica en el modelo de integración sensorial en dos niños de cinco y ocho años con trastorno del espectro autista.
Los tratamientos educacionales se dan en el salón de clases. Un tipo de enfoque educacional es el de “tratamiento y enseñanza de niños con autismo y problemas relacionados con la comunicación” (TEACCH, por sus siglas en inglés).
